20 Mar Il gesto come sistema integrato: limiti dell’approccio analitico
Perché scomporre un gesto può far perdere ciò che conta davvero Nel mondo dello sport e dell’educazione motoria esiste un’abitudine tanto diffusa quanto raramente messa in discussione: scomporre il movimento. Per insegnare un gesto tecnico, lo si divide. Prima una parte, poi un’altra, poi un’altra ancora. Si...
